小学校受験に向けた絵画対策に悩む家庭は少なくありません。「うちの子は絵が苦手だから心配」「センスや才能が必要な分野だから、どう教えたらいいのかわからない」といった声もよく耳にします。
しかし、実際の試験で重視されているのは「絵の上手さ」よりも「伝えようとする力」や「丁寧に取り組む姿勢」です。
つまり、絵を通して「その子らしさ」を表現できることが合格へのポイントになります。
また、試験では、色の使い方・発想の豊かさ・物語性・構図など、さまざまな角度から評価されます。
したがって、基礎をしっかり身につけた上で、子どもがのびのびと描ける環境を整えることが、もっとも効果的な対策といえるでしょう。
そのためにも、保護者は、子どもの自立心と自律性を養ってあげたいものです。
絵画を通して育まれる集中力・観察力・自己表現力は、受験後も子どもの成長を支える土台になるでしょう。
この記事では、小学校受験の絵画試験で押さえておきたいポイントや、絵画対策にあたって家庭教師がカバーできる内容について、詳しく紹介します。
「うちの子の絵画対策、大丈夫かな？」と感じている方は、ぜひ参考にしてみてください。
小学校受験での絵画試験対策のポイント
小学校受験に絵画試験が必要とされている理由は、学校側が絵画から子どもの持つ能力や個性を総合的に知ることができるからです。
絵画試験がある学校を受験予定の家庭が押さえておくべき、絵画試験の基礎知識として、次があります。
- 絵画試験の種類を把握する
- 絵画試験で評価されるポイントを把握する
- 子どものどの部分を伸ばすべきかを把握する
以下からは、こうした絵画試験の基礎について解説します。
絵画試験の種類を把握する
絵画試験の出題形式は、学校によってさまざまです。
たとえば「自由制作型」では、子ども自身が好きなテーマを選び、思いのままに表現します。
一方で「テーマ指定型」は、「楽しかった思い出」や「音を聴いて思い浮かんだイメージ」など、あらかじめ決められたテーマに沿って絵を描く形式です。
また、粘土や折り紙を使った「立体制作型」の課題が出されることもあります。
難関校では、発想力・構成力・色彩表現を総合的に評価されることも。。
そのため、志望する学校の出題形式をあらかじめ調べ、それに合わせて準備しておくことが大切です。
絵画試験で評価されるポイントを把握する
絵画試験でまず重視されるのは「どんな場面なのかがはっきりと伝わるかどうか」という点です。
たとえば「運動会」をテーマに描く場合、徒競走のゴールテープを切る瞬間や応援する方々の表情まで描き込むことで、見る方に情景がよりリアルに伝わります。
次に大切なのが「絵に描かれた場面から、物語や、作者である子ども自身の気持ちが感じ取れるかどうか」です。
学校側は、絵を通じて子どもの日常や性格を読み取ろうとしています。
普段からさまざまな体験をしている子どもほど、気持ちのこもった、物語性のある絵を描けるはずです。
さらに「線や色を丁寧に扱えているか」「集中して最後まで描ききれているか」といった点もポイントです。
たとえば「海で遊ぶ様子」を描くときには、海の青さや波の動き、空のグラデーションなどを細かく表現できると、絵の完成度がぐっと高まります。
普段から、色をはみ出さないように塗る練習をしたり、細部までしっかり描ききる習慣を身につけることが大切です。
子どものどの部分を伸ばすべきかを把握する
絵画試験で高得点を目指すために必要なのは、生まれ持ったセンスよりも「観察力」と「表現力」です。
こうした力は、正しい練習を積むことで成長していきます。
つまり、後からでも伸ばせる力なのです。
「うちの子には向いていない」などと、悲観する必要はありません。
まず大切なのが、観察力を養うこと。
実物の動物や植物、絵本のイラストや写真などをじっくり見て「こんな形なんだね」「この部分、色が混ざってるね」などと親子で会話しながら見る習慣を日頃からもっていれば、細かいところに気づく「目」が育つでしょう。
次に、絵を順序立てて描く力も大切です。
構図の捉え方、余白の取り方を意識して「どこから描き始めるとバランスよく描けるか」を身につけることで、完成度の高い絵を描けるようになります。
最初に、大まかな形を決めてから細部を描き込む練習などを繰り返すと、本番でも焦らず取り組めるようになります。
さらに、「自由な発想を形にする力」もポイントです。
子どもが思いついたアイデアを「どうすれば伝わる絵にできるか」を一緒に考え、試行錯誤することで、オリジナリティのある表現を育てることが可能です。
こうしたトレーニングを重ねていくと、周りの子どもたちの絵と比べても、しっかりと個性が光る絵が描けるようになります。
子どもの「今できていること」と「これから伸ばせること」を見極めながら、必要な練習を一つずつ積み重ね、絵の力をのびのびと成長させてあげましょう。
小学校受験の絵画対策は集団教室だけでは十分にできない可能性がある！
小学校受験の絵画対策として、集団教室に通うという方法もあるでしょう。
しかし、状況によっては集団指導だけでは十分でないこともあります。
集団教室で絵画を教わる場合は、以下が懸念点となるのです。
- 集団教室では絵画の「個性」や「つまずき」が見抜きにくい
- 集団教室だと絵画の指導時間は実質9分しかない
- 先生と合わない・緊張して描けない場合がある
ここからは、こうした絵画の集団教室における懸念点を、それぞれ詳しく見ていきましょう。
集団教室では絵画の「個性」や「つまずき」が見抜きにくい
集団教室では、多くの子どもたちが同時に指導を受けるため、先生が一人ひとりの絵の個性や苦手な部分まで丁寧に見るのは、どうしても難しくなります。
その結果、子どもがどこでつまずいているのかが見逃されてしまい、その子に合った教え方ができないことも少なくありません。
また、集団指導では「決められたテーマに沿って描く」というトレーニングが中心になることが多いため、子どもが本来持っている自由な発想や表現を引き出しづらくなる可能性もあります。
集団教室だと絵画の指導時間は実質9分しかない
たとえば絵画教室のカリキュラムに「1コマ60分の絵画レッスン」とあった場合、たっぷり指導してもらえる印象を持つ方も多いかもしれません。
しかし、集団教室の場合、1人の子どもにかけられる時間はわずか9分程度と考えられます。
たとえば、90分の授業で生徒が10人いれば1人あたりの時間は約9分、60分で7人の場合はおよそ8.5分程度です。
そのため、絵画の集団教室においては、「うちの子にぴったりのアドバイスをじっくりもらいたい」という希望が、必ずしもかなうわけではありません。
また、集団教室では、授業が絵の得意な子に合わせて進められてしまい、そうでない子が自信をなくしてしまうケースも考えられます。
先生と合わない・緊張して描けない場合がある
子どもにとって、先生の存在は大きなものです。
特に、絵画のように感性や気持ちが反映される科目では、先生との相性が大切になります。
先生との相性がよくない場合、以下のような思いを抱いてしまうかもしれません。
- 「先生がちょっと怖いな」
- 「うまく描けなくて恥ずかしい」
- 「あまりほめてもらえなくて不安」
こうした思いが強くなると、自由に表現できなくなり絵を描く楽しさそのものが薄れてしまいます。
家では楽しそうにのびのび描いていたのに、教室に行くと緊張してしまうようになってしまうかもしれません。
小学校受験の絵画対策で「家庭教師」を選ぶメリット
小学校受験に向けた絵画対策として、集団教室に通う方法もあります。
しかし、「家庭教師」という選択肢もあることをご存知でしょうか。
家庭教師は、子どもの潜在能力を効果的に引き出せます。
家庭教師に絵画対策を依頼することで、以下のようなメリットがあります。
- 完全個別指導で受験に必要な絵画能力が身につく
- 忙しい共働き家庭でも好きなだけ絵画試験の対策ができる
ここからは、それぞれのメリットについて詳しく見ていきましょう。
完全個別指導で子どもの状況に合わせた絵画指導ができる
家庭教師の特徴は、子ども一人ひとりの得意・不得意や発達段階、志望校の試験傾向を講師側が丁寧に分析し、その子専用の学習プランを組み立ててくれる点にあります。
具体的には、以下のような指導が行われます。
- 「実体験」ベースの描写力の強化
- 表現力の強化
- 自分の内面を絵で表す力の強化
ここからは、完全個別指導ならではの指導内容について詳しくご紹介します。
「実体験」ベースの描写力の強化
家庭教師の指導は、まず子どもの日常や、これまでの体験を丁寧に聞き取るところから始まります。
そして、その思い出をもとに「絵で表現する力」を少しずつ育てていくのです。
たとえば「家族で行った水族館」や「友達と遊んだ公園」など、実際に体験したことは心に残りやすく、自然と表現も豊かになります。
「そのとき、どんな場面が一番楽しかった？」「まわりの景色はどんな色だった？」といった対話を通して、思い出を引き出していくことで、描写力が育っていくのです。
表現力の強化
個別指導では、ただ絵を描いてもらうのではなく、子どもとの会話を通じて、想像力の芽を育てていくことが重視されます。
たとえば「そのとき、どんな音が聞こえた？」「誰と一緒にいたの？」「空の色はどんな感じだった？」といった問いかけがされ、子どもの心の中に眠っていたイメージを引き出すきっかけになります。
こうしたやり取りを重ねるうちに「何を描けばいいか分からない」という迷いが子どもの中から消えていくでしょう。
すると、子どもは自然に手が動かせるようになり、親としても「あ、絵画を楽しんでるな」と感じられるような、明るい表情を見ることができるようになるはずです。
自分の内面を絵で表す力の強化
小学校受験では「自分の気持ちをしっかり表現する力」が大切な評価ポイントのひとつです。
家庭教師とのマンツーマン指導では「うれしかったこと」「楽しかった瞬間」「ちょっと怖かったけれどがんばった経験」など、自分の感情を絵で表現するトレーニングをします。
こうした練習を重ねていくうちに、子ども自身が「これは自分だけの絵だ」と実感できるようになり、自然に自信も育っていきます。
また、この取り組みは「お絵かきに関する質問」への対策にも効果的です。
試験時の口頭質問などでも、「これは何の絵？」「どうしてこの絵を描いたの？」と聞かれても、自分の内面から生まれた絵であれば、言葉に詰まることなくしっかりと答えられるでしょう。
忙しい共働き家庭でも好きなだけ絵画試験の対策ができる
家庭教師のメリットとして、時間や場所の自由度の高さもあります。
自宅でのレッスンはもちろん、近くのカフェやオンラインでの受講にも対応しており、ライフスタイルに合わせた学習が可能です。
さらに、共働き家庭で送迎や見守りが難しい場合には、シッターサービスを組み合わせることで絵画レッスンの時間を確保しやすくなります。
たとえば、保育園やお教室から子どもを迎えに行ってもらい、家庭教師のレッスンにつなげるような形で活用するご家庭も多く見られます。
こうした対応により、親の送り迎えの負担が減り、忙しい共働き家庭でも無理なく継続できるはず。
また、レッスン中に親がそばで見守れることもメリット。
家庭教師のふるまいから、子どもへの声かけの工夫や家庭での練習方法のヒントを得ることもできます。
「うちの子は、こうやってほめるとやる気が出るんだな」「この順番で描かせると丁寧に仕上がるんだ」といったように、家庭教師の指導法から学べることは多いでしょう。
家庭教師のクラルス（CLARUS）では、東京・横浜エリアでの送迎サービスを実施しており、幼稚園や保育園、お教室へのお迎えからそのままレッスンをすることも可能です。
移動時間を活用して絵の構想を考えたり、前回の課題を見直したりできるため、限られた時間を有効に使え、共働き家庭を支えます。
小学校受験の絵画レッスンで家庭教師がカバーできる内容
小学校受験の絵画試験では、ただ絵を描くだけでなく「構図の取り方」や「動きのある表現」、「巧緻性（指先などを器用に使う能力）を伴う制作力」というように、幅広い力が問われます。
こうした力を育てるには、子どもの手元を見ながら、個別にきめ細やかな指導をすることが効果的です。
家庭教師の絵画レッスンでは、以下のような内容をカバーすることが可能です。
- 絵画基礎（クレヨンや色鉛筆の使い方・構図・動きの表現）
- 工作・巧緻性（はさみ・のり・テープを使った立体表現）
ここからは、それぞれの指導内容について詳しく解説していきます。
絵画基礎（クレヨンや色鉛筆の使い方・構図・動きの表現）
家庭教師による絵画指導では、まず基本的な画材の使い方から丁寧にレクチャーしていきます。
たとえば、クレヨンと色鉛筆では塗るときの力の入れ具合や線のタッチが異なるため、それぞれの特徴を理解した使い分けが必要なことを、子どもは知らないかもしれません。
また、人物・動物・植物などを描く時には、パーツごとの形や全体のバランスを意識することも大切です。
こうした、正しい画材の使い方や、基礎的な絵の描き方などに基づいた指導ができれば、作品の仕上がりが格段に良くなるでしょう。
家庭教師は子どもの描き方をしっかり観察しており、良い点は小さなことでも具体的にほめ、苦手な部分やクセがあれば優しく改善へと導きます。
さらに「座る」「立つ」「走る」といった身体の動きを観察して、絵画に落とし込むようなトレーニングにも取り組みます。
たとえば、手足の形をただ暗記するだけでは、実際に絵を描く時に応用がきかないものです。
暗記だけに頼ってしまうと、一度も描いたことのないテーマには対応しにくいため、家庭教師はまず、動きのしくみを理解しよう、といった授業を始めたりするのです。
授業を重ね、こうした力が身につくと「お手伝いでお皿を運んでいる場面」「公園で友達と遊んでいる様子」「冬休みのスキーの思い出」など、どんなテーマでも自然な身体の動きが表現された絵が描けるようになるでしょう。
工作・巧緻性（はさみ・のり・テープを使った立体表現）
小学校受験では、絵画だけでなく工作の課題が出ることもあります。
このときに評価されるのが、はさみ・のり・テープなどの道具を使いこなせるかどうかを左右する「巧緻性（こうちせい）」に関する能力です。
家庭教師による個別指導なら、工作が苦手な子には、まず「はさみで切る」「のりを塗る」「テープを貼る」など基本的な動作から取り組んでもらう、といったことが可能です。
道具を使いこなせるようになると、子どもは少しずつ自信がつき、次第に工作そのものが楽しみになっていくでしょう。
その後は「ちぎる」「折る」「線をなぞる」など、さらに細やかな指先の動きを使った作業へとステップアップ。
こうした練習を通して集中力や手先の器用さ、作業のスピード感が育まれ、表現にも良い影響が生まれるのです。
また、日頃から工作に親しんでいる子どもは、行動観察の場面でも自信を持って行動しやすくなります。
道具を丁寧に使う習慣や、切り終わった材料をきちんと片付ける習慣が身につくことで、試験本番でも「しつけの行き届いたお子様」という好印象につながるでしょう。
クラルス（CLARUS）の家庭教師による小学校受験の絵画指導の考え方
小学校受験の絵画では、「上手に描くこと」よりも、自分の気持ちを絵で表現できるかどうかが大切です。
家庭教師のクラルス（CLARUS）では、子どもが楽しみながら自己表現を身につけて、長期的な成長へとつながるような指導を大切にしています。
次のような方針を軸に、家庭教師による絵画指導を実施しています。
- 共働き家庭をフルサポート
- 分野別専門チームとの連携した指導体制
- 4つのステップを重視した論理的な絵画指導
- カスタマイズされたカリキュラムを提供
以下からは、それぞれの内容について詳しく解説していきます。
共働き家庭をフルサポート
クラルス（CLARUS）は、会社員として働きながら二人の子どもの小学校受験を経験した、自らの悩みや葛藤を通じて「同じように悩む家庭の力になりたい」という想いから立ち上げたサービスです。
仕事と受験対策を両立する日々の中で「もっと子どもの学びに寄り添いたい」と感じた体験が、クラルス（CLARUS）の原点になっています。
だからこそ、単に知識を教えるのではなく、家庭と共に歩みながら、子ども自身が「自分で考えて行動できる力」をつけていくことを重視しています。
クラルス（CLARUS）は、絵画指導を通じて、自己理解・表現力・集中力といった、子どもの今後の成長に役立つ力を育んでいきたいと考えています。
分野別専門チームとの連携した指導体制
クラルス（CLARUS）には絵画や工作を専門とする家庭教師に加えて、ペーパー・行動観察・運動の専門講師も在籍しています。
各分野の講師が連携することで、発想力・自己表現力・観察力といった、教科の枠にとらわれない「総合的な力」を育てられるのが特徴です。
たとえば、運動レッスンの体験を絵にしてみたり、さまざまな講師との会話を通して絵のテーマを広げていったりするなど、あらゆる角度からサポートします。
絵に大切な、発想力や自己表現の力を育てられるように、それぞれの分野の講師が力を合わせて、お子さまをフォローしていきます。
4つのステップを重視した論理的な絵画指導
クラルス（CLARUS）では、感覚だけに頼るのではなく、論理的なステップを取り入れながら、子どもが着実に力を伸ばしていけるよう、工夫しています。
私たちが大切にしているのは、次の4つのステップです。
- 観察：じっくりと対象を見て描く力を養う
- 発想：自由なアイデアや想像力を引き出す
- 表現技術：構図、線、色づかいなどの具体的なテクニックを学ぶ
- 言語化：自分の描いた絵について言葉で説明できるように練習する
この流れで学ぶことで、ただ絵を描くだけでなく「どうしてこの絵を描いたのか」「どんな意図があるのか」といったことを自分の言葉で表現できるようになるのです。
カスタマイズされたカリキュラムを提供
絵に苦手意識を持っていたお子さまでも、クラルス（CLARUS）なら週1回・90分の個別レッスンを通じて「描くことが楽しい」と思えるように指導します。
楽しさを起点に自信を育て、受験本番では自分の作品を堂々と発表できるような状態にまで、着実に成長をサポートいたします。
担当するのは、教員免許を持つ美大出身の講師であり、幼児教育に長けた経験豊富な講師が、お子さまのペースや個性に合わせて、構図・色づかいなどの基礎力から丁寧に指導いたします。
試験本番で必要な「短時間で伝わる作品」に仕上げる技術まで、身につけていただけます。
そのうえで、毎回のレッスン後には保護者の方へ丁寧なフィードバックを行い、ご家庭でも自然と復習ができる環境をご提供。
「どんな声かけが響くか」「どのタイミングで褒めるか」といったお子さまとの関わり方も、講師とのやりとりを通じて日々学んでいただけます。
こうした日々の学習環境のセッティングにより、ご家庭でも自然と復習できるようになり、お子さまを励ましながら見守るサイクルが生まれます。
小学校受験の絵画対策は家庭教師がベスト！子どもの「自信」と「合格力」を育もう
小学校受験における絵画試験は、単に絵の上手さを競うものではありません。
本当に見られているのは「最後までやり抜く力」「自分の考えを形にする力」「その場に応じて工夫する力」といった、人としての土台ともいえる力です。
こうした力をしっかり育むには、子ども一人ひとりの個性や成長に寄り添った丁寧な指導が欠かせません。
家庭教師によるマンツーマン指導であれば、お子さまの発達段階や志望校に合わせた柔軟なカリキュラムで、お子さまの潜在能力を着実に引き出すことが可能です。
また、家庭教師であれば、共働きなどで忙しいご家庭でも、時間や場所にとらわれず無理なく対策を進められます。
忙しいご家庭では、シッターサービスと組み合わせることで、送迎や学習時間の確保がよりスムーズになります。
「家庭教師＋シッター」の組み合わせは、子どもが安心できる環境でレッスンに集中しやすくなるだけでなく、保護者の時間的負担も減らせるため、共働きのご家庭には、特におすすめ。
家庭教師のクラルス（CLARUS）では、絵画指導はもちろん、工作・巧緻性・礼儀・発言力など、小学校受験に必要な「人間力」を伸ばすことを大切にしています。
「どんな絵を描くか」だけでなく「どう取り組み、どう伝えるか」までをトータルにサポート。
授業を通じて、お子さまの自信を育みます。
さらに、保護者の方に安心してお任せいただける体制があるからこそ、お子さまは安心して表現に向き合い、「描くこと・作ることって楽しい！」という前向きな気持ちで本番を迎えられるようになるのです。
この機会にぜひ、家庭教師による、お子さまの小学校受験に向けた絵画対策をスタートしてみませんか。
